Prensa MPP- Despacho (Ingrid Carvajal Arroyo/ 10.06.19).- El Gobierno Bolivariano inició la semana realizando la entrega de títulos de bachiller y certificados de perfil productivo a los participantes de las unidades educativas INCES, en un ameno y colorido acto que encabezó la Vicepresidenta Ejecutiva, Delcy Rodríguez, desde la Plaza Bicentenario, en el Complejo de Miraflores, Caracas, donde 1.440 jóvenes se graduaron en distintas áreas, entre ellas, agrícola, turismo, industrial, informática y telecomunicaciones, en todo el país.

La Vicepresidenta Ejecutiva destacó el concepto fundamental, para la Revolución Bolivariana, de los bachilleres productivos por la connotación que tiene para el futuro, en medio del bloqueo criminal contra Venezuela de parte de los Estados Unidos, "que está pensado para asfixiar nuestra economía, ahogar a nuestro pueblo en las penurias", precisó.

"Ustedes jóvenes tienen una gran conciencia, orientados en áreas específicas del saber y del trabajo", indicó al formalizar la entrega de títulos, en un acto que encaje en el 60º aniversario del INCES.

Rodríguez, al mencionar la participación de las y los jóvenes de Chamba Juvenil, que cuenta con más de 1 millón 600 mil chambistas registrados, indicó que 262 mil están incorporados al instituto de capacitación, en distintas áreas de formación.

El vicepresidente sectorial del Área Social, Aristóbulo Istúriz, junto al ministro de Juventud y Deporte, Pedro Infante, acompañaron a la Vicepresidenta de la República, quien solicitó un informe a este último acerca de la Misión Chamaba Juvenil.

Capacitación y formación productiva en ascenso

Al respecto Infante, aseguró que en la actualidad existen 1.657.054 jóvenes inscritos formalmente en la Misión, lo cual representa un acercamiento al 80 por ciento de la meta establecida, de dos millones propuesta por el presidente constitucional Nicolás Maduro Moros, "de los cuales casi 400 mil hemos logrado insertar laboralmente, con una ocupación productiva, tanto en instituciones públicas, empresas públicas y privadas, y también en emprendimientos productivos de la juventud, que ha sido una línea fundamental orientada por el jefe de Estado".

Explicó que del total de inscritos, 864 mil actualmente estudian, en algún nivel de educación, bien sea media, técnica o universitaria, "de ellos 120.733 jóvenes están en el Programa Aprendices Inces", que será fortalecido, según indicó.

El objetivo estratégico está relacionado con convertir, a la generación de 15 a 35 años, con profunda vocación productiva. "Creemos que esa es la tarea fundamental de nuestra juventud, para aprovechar de la mejor manera el bono demográfico, que es que tenemos más de 60 por ciento de la población en edad económicamente activa", considerando que ese mismo porcentaje tiene menos de 35 años.

Afirmó, el titular del despacho del Deporte y la Juventud, que da impresión como avanzan las estadísticas de incorporación de los bachilleres productivos del INCES, desde el 2014 a la fecha. El registro de 2014 se ubica en 2.000 y en la actualidad se han incorporados más de 30 mil jóvenes al Programa de Bachilleres Productivos.

Hacia la educación productiva

El vicepresidente sectorial del Área Social, Aristóbulo Istúriz, expresó que el espíritu de creación del INCE se mantiene más vigente que nunca, "porque estamos enfrentando una guerra económica. Cuando uno ve los bachilleres productivos, uno ve un bachiller que tiene una línea pedagógica (…) el carácter robinsoniano de la educación. Simón Rodríguez debe estar presente, debemos aprender haciendo, lo que no se hace, no se aprende. Hoy el país requiere de todos nosotros, tenemos al INCES reparando las bombas de las escuelas, los aires acondicionados de los CDI, y ése debe ser el espacio de aprendizaje", puntualizó.

Consideró que se debe ir más allá de las paredes del INCES, "estamos llegando a las escuelas, a los hospitales, los CDI, los profesores, instructores, con los aprendices dando solución a los problemas de nuestro pueblo, en un espacio de aprendizaje", precisó.

Explicó que la educación tiene que ser productiva, porque se viene de una economía rentista, "modelo que se agotó y estamos en este momento a construir un modelo de economía productiva, solidaria y soberana. Al mismo tiempo, impulsamos lo que se llama, desde el INCES, una educación liberadora, emancipadora. No podemos formar mano de obra barata para que sea especulado el trabajador y, al mismo tiempo servir para especular al pueblo", señaló.

"Nosotros estamos pidiendo que todos los egresados, no solo del INCES, de las escuelas técnicas, de las escuelas de artes y oficios, del Ribas productivo y del Robinson productivo, junto al conocimiento técnico, tengan un proyecto productivo, individual y colectivo, y sepan construir una unidad de producción social, bien sea una Empresa de Producción Social o una Unidad de Producción Familiar, para que nosotros produzcamos no para enriquecerse nadie ni para acumular, sino para satisfacer las necesidades de nuestro pueblo", sostuvo el también ministro para la Educación.

Foto: Prensa Presidencial