Prensa MPP- Despacho (Eleonor Sánchez / 30.06.2025). – En la reciente sesión ordinaria del Consejo Nacional de Universidades (CNU), se aprobó una serie de acuerdos en defensa de la educación pública y gratuita, entre los que destaca que no se aplicarán ni cobrarán pruebas internas o diagnósticas como parte de procesos de admisión en universidades públicas.

El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU) en su canal de la red social Instagram, resaltó que el CNU reafirma su compromiso de avanzar hacia la transformación de la educación universitaria, acabando con “las barreras excluyentes” que limitan el ingreso de jóvenes a los estudios universitarios y generan “nuevas desigualdades”.

La política inclusiva plantea reconocer los promedios académicos, mediante el Sistema Nacional de Ingreso para que los bachilleres egresados con 20 puntos puedan ingresar en la carrera y en la Universidad que escojan en su primera opción.

Del mismo modo, para una asignación de cupos justa se plantea que los estudiantes de 19 puntos, así como los cinco mejores promedios de cada liceo público y, los 3 mejores promedios de cada colegio privado, puedan ingresar en cualquiera de sus tres primeras opciones. Asimismo, tendrán prioridad en el acceso a las universidades los pueblos indígenas y los bachilleres con alguna discapacidad.

El CNU manifestó que esta decisión ratifica igualmente las conquistas históricas contempladas en los convenios laborales de profesores y empleados universitarios y los “convenios para atletas de alto rendimiento, artistas destacados, convenios diplomáticos y programas de interés social universitario como el Programa Samuel Robinson”.

Garantizarán acceso de 350.000 bachilleres

El Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, dio a conocer que el Sistema Nacional de Ingresos garantizará el acceso al 100% de los cupos disponibles este año, para que nadie se quede sin estudiar por falta de oportunidades.

Igualmente, informó que el CNE creará un equipo para evaluar la oferta académica de las universidades que posean el sistema de enseñanza presencial y semipresencial.